இலங்கையில் ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்தும் நோக்கில், அறிவியல் அடிப்படையிலான புதிய முன்பள்ளிக் கல்வி பாடத்திட்டம் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டு முக்கியமான சீர்திருத்தங்கள் மேற்கொள்ளப்பட்டுள்ளன.
பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அலுவல்கள் அமைச்சு தெரிவித்ததாவது, குழந்தையின் வாழ்க்கையின் முதல் சில ஆண்டுகளே கற்றல், நடத்தை மற்றும் உணர்ச்சி வளர்ச்சிக்கான மிக முக்கியமான காலப்பகுதியாக இருப்பதை அறிவியல் ஆய்வுகள் உறுதிப்படுத்தியுள்ளன.
நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவத்தில் ஒரு குழந்தையின் மூளை ஒவ்வொரு விநாடிக்கும் ஒரு மில்லியனுக்கும் அதிகமான புதிய நரம்பணுக்களை (Neurons) உருவாக்குகிறது. இதனால், இந்தக் காலப்பகுதி குழந்தையின் வளர்ச்சியில் மிகவும் முக்கியமானதாகக் கருதப்படுகிறது.
அதேவேளை, இந்த பருவத்தில் ஏற்படும் எதிர்மறை அனுபவங்கள் மற்றும் தீவிரமான மனஅழுத்தங்கள் (Toxic Stress) எதிர்காலத்தில் உடல் மற்றும் மனநலப் பிரச்சினைகள் ஏற்படும் அபாயத்தை அதிகரிக்கக்கூடும் என அரசாங்கம் எச்சரித்துள்ளது.
தற்போது நடைமுறையில் உள்ள முன்பள்ளிக் கல்வி முறை, எழுத்துக்கள், எண்கள், மொழி மற்றும் கணிதம் ஆகியவற்றைக் கற்பிப்பதில் அதிக கவனம் செலுத்துவதாகவும், குழந்தைகளின் மூளை வளர்ச்சிக்கு அத்தியாவசியமான விளையாட்டு மற்றும் செயற்பாட்டு அடிப்படையிலான கற்றலுக்கு போதிய முக்கியத்துவம் வழங்கப்படவில்லை என்றும் அதிகாரிகள் தெரிவித்துள்ளனர்.
இந்த சவால்களுக்கு தீர்வு காணும் வகையில், பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகள் அலுவல்கள் அமைச்சு, கல்வி அமைச்சு மற்றும் UNICEF ஆகியவை இணைந்து 2025 நவம்பர் மாதத்தில் ஆரம்பக் குழந்தைப் பருவக் கல்விக்கான தேசிய பாடத்திட்ட கட்டமைப்பை (National Curriculum Framework for Early Childhood Education) அறிமுகப்படுத்தின.
இந்த பாடத்திட்டம் கல்வி, சுகாதாரம், குழந்தைகள் நலன் மற்றும் குழந்தைகள் பாதுகாப்புத் துறைகளில் உள்ள நிபுணர்களின் பங்களிப்புடன் உருவாக்கப்பட்டதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.
புதிய பாடத்திட்டத்தை நாடு முழுவதும் நடைமுறைப்படுத்தும் நோக்கில், முன்பள்ளி ஆசிரியர்களுக்கான பயிற்றுவிப்பாளர் பயிற்சி (Training of Trainers – ToT) நிகழ்ச்சிகள் தற்போது இறுதிக்கட்டத்தை எட்டியுள்ளதாகவும் அதிகாரிகள் குறிப்பிட்டுள்ளனர்.
இந்த புதிய சீர்திருத்தங்கள் மூலம், சர்வதேச அளவில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அறிவியல் தரநிலைகளுக்கு ஏற்ப குழந்தை நட்பு கற்றல் சூழலை உருவாக்குவதோடு, முன்பள்ளிக் கல்வியின் தரத்தையும் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் மேம்படுத்த முடியும் என அரசாங்கம் நம்பிக்கை வெளியிட்டுள்ளது.
